«Образование – самый мощный способ, с помощью которого можно изменить мир к лучшему», — уверены в уникальной школе Scandic International School. Мир приближается к периоду великих перемен, и современное учебное заведение должно давать не просто знания, а навыки, которые позволят ученикам быть динамичными, гибкими и способными внести свой вклад в многообещающее будущее. К этому высокому стандарту приблизилась скандинавская модель обучения, которая и вдохновила основателя Scandic International School Амира Бекмуханова создать условия для воспитания и взращивания конкурентоспособных юных казахстанцев. В чем отличие их школы от обычной общеобразовательной, и почему не стоит экономить на образовании, он поделился в интервью FRESH CITY.
С чего началась история вашей школы?
АМИР БЕКМУХАНОВ, руководитель Scandic International Schoo
Все началось с идеи, которая развивалась и в итоге превратилась в план, а затем и школу. Я сам долгое время живу в Европе, сначала поступил в Италию, потом работал в Казахстане, России и вот уже около 9 лет проживаю в Дании со своей семьей. По специальности инженер-нефтяник, также занимаюсь в цифровизацией в той же сфере. Но это не мешает мне быть волонтёром-тренером по дзюдо в школе, в которую ходят мои дети. Преподавание само по себе нравится мне. В моем понимании, школа – это среда, обеспечивающая детям качественное образование и сознательное воспитание, играющая важную роль во всестороннем развитии личности. Наблюдая за школьной жизнью своих детей начинаешь невольно проводить параллели с той средой, в которой обучался сам. «Почему бы не внедрить методики международных школ скандинавских стран в школы нашей страны?!»- подумал однажды я и приступил к изучению вопроса.
На что вы обращали внимание при разработке концепции Scandic International School?
В первую очередь, мы хотели наряду с качественным образованием, уделить внимание вопросам нравственно-духовного развития и эффективной организации досуга детей. Это легло в основу концепции. Одна из наших главных целей — сформировать индивидуальный подход к каждому ребенку, научить его правильно выражать свои мысли и уважать окружающих. В будущем планируется внедрить ещё более передовые методики скандинавских стран в наши программы. Уникальность модели нашей школы заключается в ее приверженности системе Организации Объединенных Наций, с акцентом на Целях Устойчивого развития (ЦУР). Ученики будут руководствоваться ею все годы, проведенные с нами. Данный подход позволит развить глубокое понимание важности вопросов, заложенных в ЦУР, на этапах, соответствующих уровню каждого учащегося, поскольку мы считаем, что эти вопросы определяют основные задачи, которые все человечество должно решать в будущем.
Почему именно скандинавские методы обучения?
Скандинавские методы выбраны из-за их акцента на самостоятельность, практическое применение знаний и индивидуальный подход. Основные принципы скандинавских методов включают активное участие учеников, фокус на критическом мышлении, сотрудничество, а не конкуренцию, и уважение к индивидуальным потребностям каждого ученика.
Как скандинавский подход может быть адаптирован для казахстанских детей? И когда нужно начинать обучение?
Сандигалиева Бибигуль Кайргалиевна,
учитель начальных классов и английского языка.
Опыт работы: школа в Великобритании,
Haileybury School Astana
Это делается через учет культурных особенностей. О самих методах я знаю не понаслышке. Мы многое взяли от реальных скандинавских школ. Начинать обучение можно с самых малых лет, то есть с детского сада, но в принципе я считаю, что в любом возрасте не поздно. В нашу школу можно приходить уже с пяти лет.
Вы практикуете обучение в малочисленных классах — как это влияет на успеваемость детей? Сколько вообще учеников может вместить ваша школа?
Байдельденов Адайбек Максотович, заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Малочисленные классы способствуют индивидуальному вниманию и поддержке, что может положительно повлиять на успеваемость. Ведь перед детьми стоит серьезная задача. В нашем кампусе ученики начальной школы интенсивно, и при этом весело знакомятся со своим родным языком (казахским или русским) и английским ежедневно во всех предметных областях. Для детей, которые поступают в Scandic International School начиная с нашего детского сада и/или с 1 класса, цель будет состоять в том, чтобы они идентифицировали себя как двуязычные к концу 5-го класса и были полностью готовы перейти в «старший класс». Там английский язык будет изучаться углубленно, интегрироваться во все школьные предметы. Вместимость же школы зависит от конкретных условий.
Обучение в частной школе эквивалентно обучению в государственном учреждении? У выпускника вашей школы будет такой же аттестат и право на сдачу ЕНТ? И не будет ли проблемным, с точки зрения официального оформления, переход из вашей школы или в вашу школу из других учебных заведений?
Панина Оксана Анатольевна, учитель иностранного языка и естествознания.
Опыт работы: НИШ, ОСШЛОД №8
Да, обучение в Scandic International School полностью эквивалентно государственной системе образования, выпускники получат аттестат и смогут сдавать ЕНТ. Переходы из других учебных заведений возможны, но требуют определенных официальных процедур.
С какого возраста принимаются ученики и в какие сроки нужного подать документы? Нужны ли какие-то вступительные испытания? И есть ли скидки?
Принимаем учеников с 5 лет, сроки подачи документов зависят от конкретных правил. Прямо сейчас можно заполнить заявку, после чего пройти интервью вместе с ребенком и получить уведомление о поступлении. Вступительные испытания могут быть проведены. Возможны индивидуальные скидки.
Как проходит учебный процесс и оценка успеваемости?
Учебный процесс акцентируется на практическом опыте. Программа основных уроков (родной язык, математика, русский язык, история) соответствует программе казахстанских школ. Кроме того, проводятся занятия на английском языке с использованием международных ресурсов. Это наука, английский язык, проектные работы, программирование. Кроме того, при школе открываем шахматный клуб с привлечением сильных тренеров. Оценка основывается на разнообразных методах, а не только на экзаменах. В конце каждой четверти мы делаем разверную характеристику об успеваемости ребенка по каждому предмету, в данной характеристике мы полностью расписываем как сильны, так и слабые стороны ребенка, на которые следует обратить внимание. Это позволяет в целом оценить индивидуальные способности ребёнка. На основании данной работы мы составляем план индивидуального развития каждого ребенка. Данная работа проводится совместно с ребенком, затем данным планом делимся с родителями, чтобы они также могли содействовать развитию ребенка.
Что будет с учеником в случае, если он плохо усваивает материал? Как преодолевается этот барьер?
Ms NIDHI, учитель английского языка
При сложностях с усвоением материала предоставляется дополнительная поддержка. Учебный день у нас достаточно продолжительный – с 8:30 до 15:30. В этот период ребенку даются не только знания, но и уделяется время его эмоциональному состоянию, что немаловажно.
Какие важные навыки и знания вы даёте детям?
Дети получат важные навыки критического мышления, коммуникации и сотрудничества, а также обучатся применять их на практике. Например, кроме базовых предметов школьной программы, мы изучаем искусство, вовлекаем детей в социальную и гражданскую деятельность, практикуем «искусство улыбаться» и «делиться обедом». Цель образования состоит в полноценной подготовке ко взрослой жизни, со всеми ее непредвиденными обстоятельствами, в которых очень полезен творческий подход. Мы растим поколение, призванное решать глобальные проблемы человечества.
Как построена работа учителей? И из кого состоит коллектив?
Работа учителей построена на взаимодействии, их коллектив включает квалифицированных специалистов. В настоящее время Scandic International School сотрудничает с датским педагогическим университетом и Esbjerg International School, обучающимся по программе International Bachelor в Дании. В прошлом году в нашу школу приехали специалисты из Дании, которые поделились своим опытом. Дополнительно были приглашены сильные специалисты из Индии. Таким образом у нас работают учителя как из-за рубежа, так и местные профессионалы, свободно владеющие английским языком, и являющиеся лучшими педагогами, преподающими по государственному стандарту. Например, на данный момент в школьном коллективе есть учителя, которые работали в Назарбаев Интеллектуальной школе, учителя с многолетним опытом преподавания в Великобритании, а также специалисты, окончившие обучение в Европе. Мы с моей командой прилагаем все усилия для создания лучших условий для роста и развития самого проекта, детей, а также преподавателей.
Какие перспективы открываются перед ребенком после вашей школы?
После окончания школы перед детьми открываются перспективы по продолжению образования и успешной карьере. Они смогут выбрать профессию по душе, и точно знать, что их ждёт на пути к успеху в выбранной области. Наша главная цель, это научить ребенка наслаждаться жизнью, и быть счастливым. Школа должна являться не только местом для получения академических знаний, но также местом, где дети получают и нравственные ценности, умение работаь в команде, уважение к себе и к другим. Данные качества являются важными факторами для подготовки к качесвтенной взрослой жизни.
Почему современных детей нельзя учить по старым методикам?
Mr. DEVENDER Mathematics and Computer Science
Современные дети требуют более интерактивных и практических методов обучения, чтобы развивать навыки, необходимые для современного мира. Моя цель — воспитать новое поколение Казахстана грамотным, разносторонне развитым и готовым к реальной жизни. Если вы хотите обучать своих детей современной системе мирового уровня, чтобы им было интересно и полезно учиться, чтобы в детстве были заложены основы их светлого будущего, то как можно скорее свяжитесь с нами и зарегистрируйтесь. Каждый ваш эмоциональный и материальный вклад будет полностью оправдан, все это пойдет на развитие школы и привлечение сильных специалистов для ваших детей. Их будущее начинается сегодня. Поспешите стать частью нашего уникального проекта, мы с нетерпением ждем вас!
«Promontory International School Aqjaiyq»
+7 702 365 1251
scandic.aqjayiq@gmail.com
г. Уральск,
ул. Кайрата Жумагалиева, 18