В эпоху коротких видео и бесконечной ленты социальных сетей разговоры о литературе среди подростков нередко воспринимаются как редкость. Однако в областной школе-лицее №8 такие встречи давно стали частью школьной жизни. Здесь работают сразу два книжных клуба, а обсуждения проходят на трех языках и собирают учеников разных классов — от седьмого до десятого.
Очередная встреча была посвящена «Словам назидания» Абая Кунанбаева — произведению, написанному больше века назад, но неожиданно точно откликнувшемуся современным школьникам. Организаторами клуба выступают учитель русского языка и литературы Гульмира Сырымовна Тасеменова и библиотекарь Менслу Отепкалиевна Арыкова. В этой встрече, куда пригласили и куратора книжного клуба Fresh BookCrossing, также участвовала учитель
английского языка Людмила Ивановна Дейна.
Разговор получился неформальным и по-настоящему живым. Ученики не пересказывали заученные мысли, а спорили, рассуждали, проводили параллели с собственной жизнью и современным обществом. Для многих «Слова назидания» стали не просто школьным произведением, а поводом задуматься о саморазвитии, честности, внутреннем мире человека и умении не терять интерес к жизни.
Особенно школьников зацепило «Седьмое слово» Абая — размышление о человеческой душе и стремлении к познанию. Один из участников клуба, ученик 9 класса Виталий Цыганов, отметил, что философ поднимает тему, актуальную и сегодня:
— Абай учит нас тому, чтобы мы оставались такими же жизнерадостными и любопытными, как дети, не теряли эту искру с годами и не становились черствыми.
Другие участники говорили о том, что мысли Абая удивительно точно совпадают с проблемами современного общества — когда человек замыкается в повседневности, перестает интересоваться новым и ограничивает собственный кругозор. Для подростков произведение стало разговором не только о литературе, но и о личном выборе, ценностях и ответственности перед собой.
Одной из центральных тем встречи стал вопрос: может ли книга, написанная более ста лет назад, действительно повлиять на мировоззрение современного школьника? Ответы учеников звучали неожиданно взросло.
— Конечно, книга может повлиять на мнение нынешних людей, потому что люди, что были тогда, что сейчас — практически одно и то же. Авторы раскрывают человеческую душу и дают человеку шанс понять, кто он такой, —
считает Виталий Цыганов.
Ученик 10 класса Динмухаммед Тимурулы добавил, что литература прошлого помогает современному поколению увидеть проблемы общества глубже и избежать повторения ошибок:
— Книги, написанные 100 лет назад, предсказывают наше будущее. При этом школьники честно признавали: читать классическую литературу современному поколению бывает непросто. Меняется язык, меняется темп восприятия информации, появляется «клиповое мышление». Но именно обсуждения помогают глубже понять произведение.
— Когда ты слушаешь других, ты расширяешь свой кругозор. Может быть, понимаешь, что где-то был неправ, а где-то, наоборот, укрепляешь свое мнение, — рассказал Карим Тугузбаев, ученик 10 класса.
Для многих ребят книжный клуб давно стал не только местом для чтения, но и пространством общения. Здесь они учатся формулировать мысли, слушать друг друга, спорить и принимать разные точки зрения. Некоторые признаются, что
именно благодаря таким встречам стали увереннее чувствовать себя в обществе и научились открыто выражать собственное мнение.
— Это очень интересно — делиться своим мнением, слушать других, заводить новые знакомства. На каждой встрече ты узнаёшь что-то новое. Мне кажется, именно благодаря книжному клубу наша школа и мы сами развиваемся, становимся более сплочёнными и открытыми друг к другу, — считает ученица 10 класса Гульнара Газизова.
Особенность клуба — разнообразные форматы работы с литературой. Помимо обсуждений, школьники создают инфографику, нейрографику, постеры, презентации и даже театральные инсценировки. Такой подход помогает
подросткам воспринимать книги не как обязательное школьное чтение, а как живой материал для творчества.
Так, во время одной из прошлых встреч ученики обсуждали роман «Преступление и наказание» и даже ставили сцены по произведению. Ребята признавались, что переживали за Раскольникова, спорили о его поступках и пытались понять внутренние мотивы героя. Для школьников это стало не просто чтением, а эмоциональным опытом, который помог иначе взглянуть на классическую литературу.
В школе-лицее №8 работа по популяризации чтения ведется системно. Здесь проходят конкурсы инсценировок, книжные дефиле и тематические литературные мероприятия. Один из самых ярких проектов — акция «Одна
страна — одна книга», когда целый класс читает одно произведение, а затем представляет его в формате мини-спектакля.
Организаторы клуба уверены: разговоры о том, что дети перестали читать, сильно преувеличены. Просто само чтение изменилось — появились электронные и аудиокниги, изменились форматы восприятия информации. Но
интерес к историям, героям и смыслам у подростков по-прежнему остается.
И, пожалуй, именно это особенно ощущалось во время встречи, посвященной Абаю. Подростки спорили о философии, говорили о человечности, обсуждали внутренний мир человека и необходимость постоянного развития — искренне, без формальных ответов и выученных фраз. И в такие моменты становится понятно: книга по-прежнему может быть не просто текстом, а настоящим разговором.